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　　【人物简介】褚君浩 中国科学院院 士，中科院上海技术物理研究所研究员， 上海太阳能电池研发中心主任，华东师范 大学信息学院院长，极化材料与器件教育 部重点实验室主任，教授、博士生导师问：进入大学任教的“青椒”都非等 闲之辈，但念了20 多年书、优中选优的青 年教师进校后，却开始面临房子、工资、子 女上学等诸多困难。他们正处在创造力高 峰期，可重压之下，他们不能全身心投入 到教学和科研中，对此，您有什么好的建 议？
　　答：对任何单位来说，人才都是最重 要的问题。用人单位应创造一定的物质保 障条件，要设立机制帮助青年教师解决实 际问题，以排除其后顾之忧。如住房问题， 我建议学校采取“柔性租售房”的方式来 予以解决。所谓“柔性租售房”就是高校 与社会联合建房，先租后售。以稍低于市 场的价格将住房租给青年教师，5-10 年 后若该教师成为学校骨干，就可以购买该 住房，并且原来付出的房租可抵为购房 款。这不仅有利于学校吸引并留住人才， 而且能帮助抑制房价。尽管大多数青年教 师上有老下有小，的确面临不少现实困 难。但青年教师也不能因为暂时的物质困 难而影响自身发展，否则会陷入一个恶性 循环。青年教师要善于和自己的长辈纵向 比较，毕竟和绝大多数长辈当年相比，现 今的条件还是要优越得多。
　　问：人才，要引进，但关键还得自己培 养。作为中国自己培养的第一个红外物理 博士，您对于本土人才培养有什么建议？
　　答：从学校层面来说，应该加强平台 建设。有了好的平台才能吸引更多优质人 才，并促进这些人才的进一步成长。华东 师大已经有了很多平台如国家科技部、教 育部、上海市的重点实验室、工程中心和 有关联合实验室、工程中心等，现在的关 键是如何把这些平台扎实建好。每个平台 在建设过程中应设立明确的目标、研究内 容。而从青年教师自身来说，要想自我发 展，不仅要勤奋、踏实、有好奇心和远大志 向，还要设计好自己成长发展的路径，要 明确自己的研究方向。如今不少年青人还 是有点浮躁和急功近利，没有能够凝聚自 己的研究方向，比较分散于好几个方面的 工作但都表现平淡，稍微有点结果就急于 发表。这不仅有损青年教师本身的成长， 而且不利于学科的发展。我认为，与其将 精力分散于多个方面还不如在某一个方 面做深做透，日后自然能由点及面拓展到 其他方面。
　　问：目前不少高校都存在这样一种情 况，一些青年教师作为人才被引进到高 校，但其中有相当一部分人过了若干年后 并没有什么突出成绩，而且日渐平庸。据 我所知，信息学院近年人才队伍建设成绩 显著。学院拥有中国科学院院士6 名、终 身教授4 名和一批优秀青年人才并形成 了高水平的创新团队。可否请您以信息学 院为例谈谈学校该怎样为如何为“青椒” 营造好科研环境，设计好激励机制？让越 来越多的青年教师在华师大得到充分的 发展？
　　答：从学校层面来说，首先是提供好 的发展平台。好的平台有利于将人才与资 金集中于前沿研究方向加强合作并形成 优秀的创新团队，从而打破科研人员过去 那种小农意识、各自为政的不良做法。另 外，好的平台还有助于瞄准学科前沿和国 家重大需求，申请到较大的科研项目，并 促进青年教师的进一步成长与发展。信息 学院这几年在科研方面和人才队伍建设 方面取得的成绩都与平台建设分不开。目 前，我们已经有了极化材料与器件教育部 重点实验室，并在筹建上海市多维度信息 处理重点实验室。许多年轻教师都在从事 国家级项目的研究工作。另外，学校还应 设立相应的激励机制与人才计划，让青年 教师能得到充分的发展。