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聊城大学 - 《聊城大学报》

领导干部走进班级与学生真诚沟通

2013-04-16     浏览(61)     (0)

  张贵桥一行到政管学院联系对接班级
本报讯(记者方婧)4月11日,政治与公共管理学院思想政治教育专业2011级2班的同学迎来了他们的名誉班主任———校党委副书记张贵桥,这是他们在校领导和机关干部与学生班级“双选互认”后的首次会面。同时与该院学生班级对接见面的还有9名机关干部,他们分别担任其他几个班级的兼职班主任。
  见面会上,政治与公共管理学院负责人对张贵桥一行到学院主动联系对接学生班级表示热烈欢迎,并表示将积极为联系干部做好对接工作提供服务与保障,共同推进学生工作又好又快发展。
  张贵桥对于自己重新担任“班主任”工作感到十分荣幸。他表示今后将加强同联系班级的沟通和交流,做学生的良师益友,帮助学生解决学习、生活和思想等方面的困难和问题,帮助他们树立正确的人生观和价值观,让他们能够好好学习,安心学习。他要求各兼职班主任在做好本职工作的同时,主动了解和关心联系班级的发展动向,真正发挥教师传道授业解惑的作用,通过“接地气”及时发现管理和服务方面的不足,努力为学生创造良好的学习环境,继续保持和营造“学在聊大”的良好校风。同时,他勉励同学们珍惜学习机会,积极开展活动,不断追求进步,全面发展能力,为今后事业和人生更大的发展而努力。
王强一行到历史文化学院联系对接班级
本报讯(记者杨明)4月12日下午,党委常委、副校长王强带领相关机关干部来到历史文化学院与联系班级进行对接,并与学院老师和部分学生代表座谈。
  王强首先肯定了历史文化学院取得的成绩并强调了这次活动的重要意义。他指出,此次对接既是高校工委的要求,也是我校良好作风的传承,要求更加明确,任务更加具体,是对 《实施意见》 “五项职责、八项任务”的继续和深化。干部到班级去,也是我校 “以学生为本”办学理念的一种充分体现,了解学生所思所想,具有非常重要的现实意义。他希望老师们尽快理清工作思路,制定工作措施,多和同学联系,尽快熟悉班级工作,切实为学生的成长献出自己的一份力量。
  历史文化学院师生深受鼓舞,他们表示将在新形势下,上新台阶,有新突破,取得新成果。
孔祥华一行到美术学院联系对接班级
本报讯 (记者齐汝林)4月9日下午,校党委常委、纪委书记孔祥华主动带领相关处室机关干部深入美术学院,出席与所联系学生班级活动见面会。
  孔祥华表示,担任名誉班主任意味着在聊大有了自己的“亲学生”,为此感到非常荣幸和高兴。他谈道,在高校,教师要“教书育人”,员工要“服务育人”。作为学校领导和机关干部,联系班级,深入班级,深入到学生中去,这是大家的责任和义务。只有这样,才能够真正了解学生所思所想,更好地“管理育人”,更好地推进大学生思想政治教育工作。
  孔祥华还表示,作为美术学院的名誉班主任,今后将做到“六多”:多与班级和同学联系;多到班级和同学中来;多参加班级和同学们的集体活动;多与同学们交流谈心,争取做同学们的好朋友;多帮助同学反映和解决实际问题;多虚心向同学们请教学习。同时,他勉励同学们要把聊大作为自己发展成长和实现梦想的文化之根,“像爱护自己的眼睛一样爱护母校”,树立远大理想,勤奋学习,全面发展,为“学在聊大”的美誉增光添彩。
冯健一行到理工学院联系对接班级
本报讯 4月11日下午,校党委常委、副校长冯健与其他5名机关干部来到理工学院,与联系班级进行对接。
  冯健指出,为全面贯彻十八大精神,学校积极开展校领导和机关干部联系班级工作,机关干部深入到教学一线,深入了解学生学习生活情况,为合理制定工作计划奠定了基础。作为班主任,要切实“以学生为中心,为学生做实事”,走近学生,做好调研,参与学生活动,努力完成《实施意见》中提到的“五项职责、八项任务”,成为学生值得信赖的知心人。
  对接仪式结束后,冯健和其他机关干部分别来到对接班级教室,与同学们亲切交流,了解大家的学习生活情况。 (王慧曹继刚)
张跃飞一行到建工学院联系对接班级
本报讯(记者李倩)#4月10日,党委常委、副校长张跃飞带领相关机关干部前往建筑工程学院,与各自所联系班级进行了对接。
  张跃飞说,学校的中心工作是育人,作为机关干部,虽然分工不同,但都是为育人这一中心工作服务的,承担着教书育人、管理育人、服务育人的任务。实施领导干部联系班级制度,是学校贯彻以人为本教育理念、加强干部思想作风建设、创新德育工作方法的一项重要举措。机关干部近距离地深入班级进行调查研究,了解学生思想学习生活等状况,有利于机关干部改进自己的工作,也使我们的管理服务工作更加切合学生实际。
  随后,张跃飞和相关处室机关干部深入各自所联系班级,与同学们进行了亲切交流。张跃飞来到他所联系的2012级2班教室,逐一认识了班级同学,初步了解同学们的学习、生活情况。他以师长的身份告诉大家不要拘谨,遇到困难要及时主动联系班主任,寻求班主任的支持与帮助。