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　　一个理性、优雅、聪慧的女老师，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的自由旅途，走上了务实严谨的科研道路，用真心和行动将生物信息学研究化成有温度的关怀，用才学、能力、品质和魅力给予新时代学术成长的力量，并传道授业于人。她，就是数学与信息科学学院的张乃千老师。乃千，一个饱含多少恢弘气象的名字，引人联想的或是热血澎湃的壮志男儿，或是博学多识的庙堂泓儒。然而，迎面走来的却是温柔恬静年轻貌美的“女学究”，其研究课题“抗癌药物敏感性预测的网络方法研究”，获得了2016年国家自然科学基金青年项目立项。
学生记者 范铭铭
坚守初心勤浇灌
　　张乃千老师本科毕业于山东师范大学，毕业后进入潍坊学院工作。工作期间，先后于山东大学和上海师范大学攻读硕士、博士学位，现为同济大学在职博士后。回顾学习生涯，张老师说自己并不是别人眼中的学霸，她并不是全身心都沉浸在书本里，空闲时间也会出去走走，欣赏一下美丽的风景，品尝美味的食物，留下一大段美好的记忆。但是在进行课题研究的时候，却是十分认真，从不松懈。
　　回想在上海学习深造的日子，初探一个新的研究领域，有太多的知识需要储备，从对计算机语言一窍不通到课题熟练的程序编写，从开始读专业外文文献从头到尾的生僻单词到可以熟练地阅读，付出了太多的艰辛与努力。最艰难的时候是在参加生物信息系统培训期间，每天三个小时的车程，大量新知识井喷似地涌出，学习强度特别大，培训人员每周需要完成一个课题作业，工作量相当于个人独立完成一个建模比赛，偏巧此时收到论文修改的通知，两项大的工作同时出现，连乘坐地铁的时间都不容放过用来钻研考虑课题，张老师每天晚上都是最后一个离开数理学院的大楼。
　　张老师说上海钱学森图书馆地铁站悬挂着一幅钱学森老先生在工作台前微笑的照片，每天换乘地铁的时候都会从那张照片经过，当高强度的工作感到疲惫的时候，她会在那张照片前停留一会，想起老前辈在那么困苦的条件下坚持钻研学术，自己这点辛苦算得了什么呢，内心会觉得特别温暖，像是又重新积满了力量一般，前行的脚步都变得轻快起来。她特地拍下了钱学森老前辈的照片来激励自己：求知，永远在路上。回想起那段时光，张老师说应该感谢那时辛苦付出的自己，不抱怨，不争论，让学识丰富自己，才能为日后工作奠定坚实的基础。
挥洒匠心结硕果
　　学以致用，学用相长。在精学善思的沃土中，张乃千用捕获的养分精心灌溉明日花朵。一路走来，她不厌其烦地在大规模数据中抽丝剥茧探索生物学现象，通过数学视角进行解释。培植兴趣，加以汗水灌溉，很有可能收获硕果。谈及课题选择时，她坦言：“课题的前瞻性与应用性决定生物信息学科研的方向，她所做的第一个课题就是药物敏感性问题的研究，这个研究可以对理解抗癌药物对人体的作用机理提供临床理论依据，课题经过导师长时间的考察慎重决定。”课题的进展几乎不可能是一帆风顺的，各种或大或小的问题接踵而来，在进行了几十次的模型修改与论证之后，张乃千老师的网络模型最终获得了相比现有其他模型更高的预测效果，成果发表在专业认可度非常高的杂志《plos ComputationalBiology》上。张老师的另外一个课题肿瘤纯度的估计，同样具有很强的应用背景，解决了因手术获取肿瘤细胞不纯导致的肿瘤分析偏差问题，成果发表在《Bioinformatics》上。
　　第一个课题的成功为张老师的科研之路打下了坚实的基础。今年，张老师以此成果的延续作为研究内容－－“抗癌药物敏感性预测的网络方法研究”，获得了国家自然科学基金青年项目的立项。这一小众却耀眼的课题采用网络模型对抗癌药物的敏感性进行预测颠覆了以往用基因组特征做回归模型的范式。她的课题得到了哈佛大学公共卫生学院的刘晓乐教授的认可并获得她的指导。与资深学者的合作，对工作的效率和质量有更高的要求，为了获取更多地权威性信息，她积极与国内外合作者进行讨论，因为时差问题，课题推进的关键时期都是会忙到凌晨两三点，但每解决了一个个小问题，都给她带来喜悦与动力。只要全身心投入，具有耐心与恒心，便会体悟到其中的乐趣。张老师说，科研是一个不断试错的过程，分析数据的目的是发现生物现象背后的潜藏的真相，而真相就藏在某个角落里等你去发现。坚持到底、绝不放弃，成功往往就是因为多做了一次尝试。
燃尽爱心更飘香
　　师者，传道受业解惑也。练就一身硬功夫的张乃千最终选择了自己钟爱的教师职业。“我爱这讲台，最爱学生把我的知识化为己有”。今年，是张乃千在潍坊学院教书的第12个年头，对于教学方法，她有自己的一套路子。数学是我们人类思维的表达形式，反映了我们对客观世界的理解，解释我们的客观世界，培养数学思维考虑问题的方式很重要。张老师会把她科研中的思路运用到教学当中，努力培养学生发现问题、分析问题、解决问题的思维模式。“教学内容没有太大程度的改变，通过创新自己的教学方式，希望能启迪学生们的思考。数学更需要思维分析，思路很重要。看题目时先不要急着去做题，先看看题目，想想考察的是哪部分内容，有哪些方法可以解决，厘清分析题目的思路更加重要。”
　　张老师平时很注重与学生之间的交流，希望通过自己所发现的优秀人才身上的品质传播给她的学生。谈到在上海的生活，张老师举例说，搭乘电梯时，大家都很自觉的站在右边，把左边留给匆忙赶路的过往行人，有秩序，有礼貌。虽然生活节奏很快，像是大家都清楚知道自己应该干什么，不会漫无目的去做事，很有规划。优秀的学生往往目标非常明确，都是自觉、自发去学习，他们把工作与娱乐分开，认真工作，尽兴放松。同时，他们都善于思考，张老师建议在学习的过程中多提出一些自己的问题与见解，带着问题去学习往往可以有不错的效果。
　　同时，她会很小心地去发现、挖掘学生的兴趣点，并鼓励他们勇敢追梦。“她说每个学生都会有擅长的领域，有的很容易显现，有的不易被挖掘，如果发现了自己的闪光点，就应该像是被赋予了使命一般去好好地运用它。我们要去发掘自己的潜能，去尝试，去熟悉，去锻炼，寻找更好的自己。”对于挑战自我，张乃千老师始终躬身示范。“学无止境。如果沉迷于十年如一日的固定模式，不免有些无趣。如果有机会，大家一定要多出去走走看看，开阔一下眼界，不拘泥于一个小范围，趁着我们还年轻，有闯劲，有信心，一定要去努力拼搏，远方的道路充满了各种可能性，会遇到更加强大的对手和更强有力的合作伙伴，丰富的挑战会带来意想不到的机遇，在更高的平台上才能展现更精彩的自我。热爱很重要，努力很关键，坚持不可少！”。
　　越努力，越幸运。染尽素心半缕，换得花开绵密。这是张乃千老师的真实写照。