(上接第1版)换句话说,正确的价值观是个人见之于群体、把个人判断与社会公共判断统一起来、个人附庸于社会的价值观。对于正处在由封闭到半封闭、由不独立到半独立、由家庭化到半社会化的青年学生而言,最重要的是要学会甄别什么样的价值观才是支撑自己一生顺利成长和持续进步的价值观。同样是在 2014 年“五四”青年节的北大师生座谈会上,习近平总书记明确指出:“价值观是一种德,是民族之德、国家之德。”对于有志于促进民族国家发展进步的新时代青年学生,确立正确价值观的立足点应该是自身的思想和行为是否符合民族国家的利益、是否符合人民群众的利益,是否能以个人的努力换得民族的复兴、国家的强盛和社会的进步。
怎样树立正确的价值观
要形成并确立正确的价值观,首先就要从根本上认清人生的意义和价值,端正人生目的和态度。
价值观是个尺度,它从根本上裁量的是一个人的人性、人品和人格。但人性、人品和人格往往是由人对于生命价值和意义的判断来决定的。没有对生而为何、生而为谁的正确判断,就不会有正确的人生观;而没有正确的人生观,也就不会有正确的人生目的和人生态度。极端个人主义是一种人生观、拜金主义和享乐主义也都是人生观。但毫无疑问的是,倘若仅仅把个人对金钱至上、物质私利和纵欲享乐作为衡量人生意义和价值的尺度,人生将从一开始就陷入难以自拔、仅为一己之私而无所不用其极的怪圈。客观地说,我们不反对青年人为追求物质福利和精神的提升、采用正常的手段和方式去努力争取,但不认为追求极端个人主义、拜金主义和享乐主义是正确的人生价值选择,这样的价值选择及其所蕴含的价值取向最终不但会毁掉个人,对社会大众也不会产生有利有益的作用。因此,青年学子人生的第一要义是要坚持辩证地看待和处理个人与集体、自我与他人的关系,端正自己的人生目的和人生态度,并确立一个利国利民利社会的人生奋斗目标。事实上,只有把个人有限的生命融入到无限的为人民服务和为社会奉献之中,小我才能成长为大我、个人才能够与大众永久地结合并统一在一起、个体的思想和精神才能够实现真正的超越与升华。
要形成并确立正确的价值观,还要把自己的成长进步与时代发展要求结合起来,在尊重社会发展规律的前提下寻找到自我进步的合理节奏。
如果对人类社会历史发展的进程进行线谱式的简单描述,我们可以看到历史变革的起承转合和社会发展的轻重缓急。按照唯物史观的解释,人民群众最终是历史的主人,是书写历史和决定历史走向最强大最内在的有生力量。个人的智慧和力量是有限的,个人也只能在特定的时代潮流和社会体系中发挥自身的能力、作出个体的贡献。只有准确把握和合理顺应历史发展、社会进步和时代要求的大势,个人才能够更好地有所作为,乃至于指示进向、引领方向。青年大学生正处在储备知识、获得智慧和校正人生价值目标的关键阶段,应当让自己的成长进步与时代发展和社会进步的节奏合拍,把自己的青春和力量投入到党和人民需要的地方,把自己的成长融入到社会发展和时代进步的洪流中。今天,当党和国家为我们民族复兴和国家强盛勾画出美好蓝图时,我们新时代青年学生需要做的就是如何坚定信仰信念信心来把这幅蓝图绘就,如何投身到全面全面建设社会主义现代化强国和全面推进中华民族伟大复兴的进程中、谱写出壮美的青春篇章。
要形成并确立正确的价值观,还要在努力学好科学文化知识的同时自觉投身社会实践,在增长才干中涵养生命的精气神,勇担社会责任。
青年人的成长和进步既需要党和国家的关怀,也需要前辈长者的关爱,更需要完善自身、洁身自好。众所周知,只有获得丰沃而充分的思想营养和精神滋养,青年学生才能够健康成长、持续进步。为此,青年学生一方面要珍惜在校园里的大好青春,认真读好书、学好艺,又要勤实践、善作为,自觉把读好校园书本和社会这本大书结合并统一起来,既在学知识慕先贤中锤炼品格、陶冶情操,也在经风雨见世面中长智慧、炼筋骨,下得一番苦功夫,学得一身真本领,练就一副好品格,自觉汲取各方面的有益思想养料和精神营养,在增强自身才干中充盈奋斗的动能,在端正人生航向中把稳人生之舵,在发展自身、服务社会、报效祖国和人民中实现人生价值,焕发和展现绚丽的生命之光。
总之,扣好扣紧人生的第一粒扣子,是我们每个青年学子人生最重要的一课,也是青年学子的生命必修课。上好这一课,需要我们高度重视,也需要我们自觉研修。广大青年学子要勇于奋斗,也要善于奋斗。正如习近平总书记所说的,现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。“士不可以不弘毅,任重而道远。”国家的前途,民族的命运,人民的幸福,是当代中国青年必须和必将承担的重任。一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向繁荣富强,我们的民族正在走向伟大复兴,我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。当代中国青年要有所作为,就必须确立并践行正确的价值观,自觉投身于人民的伟大奋斗征程。只有同人民一起奋斗,青春才能亮丽;只有同人民一起前进,青春才能昂扬;只有同人民一起梦想,青春才能无悔。
(作者为北京大学马克思主义学院教授)